BAB I
PENDAHULUAN
A.
Latar
Belakang
Aparatur sipil
Negara (ASN) adalah profesi bagi pegawai negeri dan pegawai pemerintah dengan
perjanjian kerja yang bekerja pada
instansi pemerintah. Pegawai ASN
melaksanakan kebijakan publik
yang di buat oleh pejabat pembina kepegawaian sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan, memberikan
pelayanan publik yang profesional dan berkualitas dan mempererat persatuan dan kesatuan NKRI.
Setelah disahkannya Undang-undang
(UU)
ASN aparatur negara memiliki kekuatan dan kemampuan profesional kelas dunia, berintegritas tinggi non
parsial dalam melaksanakan tugas, berbudaya
kerja tinggi non parsial dan kesejahteraan tinggi, serta di percaya publik dengan
dukungan SDM.
Peraturan baru tentang ASN tertuang dalam UU No.5 Tahun 2014 sudah
secara implisit menghendaki bahwa ASN yang umum di sebut sebagai birokrat bukan
sekedar merujuk kepada jenis
pekerjaan tetapi merujuk kepada sebuah profesi pelayanan publik, maka dari itu sebagai ASN
perlu membuat rancangan aktualisasi
khususnya di pelayanan bidang pendidikan
yang dilaksanakan di instansi SMK 1 Pangkalanbaru
Kabupaten Bangka Tengah.
Di era globalisasi masyarakat semakin kritis terhadap
segala aspek termasuk terhadap mutu pendidikan yang berkualitas. Sejalan dengan peningkatan
pengetahuan dan teknologi dan kemudahan akses
oleh masyarakat khususnya peserta didik dalam mendapatkan referensi yang
berkaitan dengan ilmu yang menunjang terciptanya tujuan dari kurikulum 2013
yang telah diterapkan oleh Kabupaten Bangka Tengah hingga sampai saat ini khususnya
di SMK 1 Pangkalanbaru, profesi guru sebagai bagian dari ASN sebagai bagian yang
sangat penting dalam pendukung tujuan Pendidikan Nasional yang mulia perlu memiliki
karakterberdasarkan nilai-nilai dasar ANEKA yaitu:
1. Akuntabilitas
2. Nasionalisme
3. Etika
Publik
4. Komitmen
Mutu
5. Anti
Korupsi.
B. Tujuan
Tujuan penulisan rancangan
kegiatan aktualisasi ini diharapkan menjadi pedoman dalam mengaktualisasikan nilai-nilai
akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu, anti korupsi (ANEKA)
dalam profesi guru administrasi perkantoran di SMK Negeri 1 Pangkalan Baru.
C.
Ruang Lingkup
Ruang lingkup rancangan kegiatan aktualisasi dilaksanakan di satuan
kerja SMK 1 Pangkalanbaru,
Kabupaten Bangka Tengah menerapkan
nilai-nilai akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi(ANEKA) sebagai
Aparatur Sipil Negara (ASN).
BAB
II
RANCANGAN AKTUALISASI
A. Landasan Teori
Berdasarkan
dari kelima nilai dasar ANEKA yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika publik
komitmen mutu dan Anti korupsi yang harus di tanamkan kepada setiap ASN maka
perlu di ketahui indikator-indikator dari kelima kata tersebut yaitu:
1. Akuntabilitas
Akuntabilitas adalah kewajiban setiap
individu, kelompok atau institusi untuk memenuhi tanggung jawab yang menjadi
amanahnya. Amanah
seorang PNS adalah menjamin terwujudnya nilai-nilai publik.
2. Nasionalisme
Nasionalisme adalah pondasi bagi
aparatur sipil Negara untuk mengaktualisasikan dalam menjalankan fungsi dan
tugasnya dengan orientasi mementingkan kepentingan publik, bangsa dan Negara.
3. Etika
pubik
Etika publik merupakan refleksi atas
standar
norma yang menentukan baik/buruk,
benar/salah tindakan keputusan, prilaku untuk mengarahkan kebijakan publik
dalam rangka menjalankan tanggung jawab pelayanan publik.
4. Komitmen
mutu
Komitmen mutu merupakan pelaksanaan
pelayanan publik dengan berorientasi pada kualitas hasil. Adapun nilai-nilai
komitmen mutu antara lain mengedepankan
komitmen terhadap kepuasan dan memberikan layanan yang menyentuh hati, untuk
menjaga dan memelihara
5. Anti korupsi
Anti Korupsi adalah tindakan atau gerakan yang dilakukan
untuk memberantas segala tingkah laku atau tindakan yang melawan norma–norma
dengan tujuan memperoleh keuntungan pribadi, merugikan negara atau masyarakat
baik secara langsung maupun tidak
langsung. Tindak pidana korupsi yang terdiri dari
kerugian keuangan Negara, suap-menyuap, pemerasan, perbuatan curang,
penggelapan dalam jabatan, benturan kepentingan dalam pengadaan dan
gratifikasi.
B. Keterkaitan Rancangan
Kegiatan Dengan Nilai-Nilai Dasar
Tugas dan
pelaksanaan kegiatan aktualisasi nilai dasar di Dinas Pendidikan Bangka Tengah dengan tupoksi Guru
Administrasi Perkantoran. Tugas yang saya laksanakan di tempat kerja pada SMK 1
Pangkalanbaru sesuai dengan SKP (Sasaran Kinerja Pegawai), Penugasan khusus
dari atasan (Mentor), Inisiatif sendiri yang mendapat persetujuan atasan
langsung (mentor). Rancangan
kegiatan yang telah dibuat telah memuat nilai dasar ANEKA yang
diinternalisasikan pada tugas saya sebagai guru produktif Administrasi
Perkantoran di SMK 1 Pangkalanbaru meliputi kegiatan yang akan dilaksanakan sesuai
yang direncanakan dalam rancangan aktualisasi dan secara
langsung kegiatan tersebut terkait atau berlandaskan nilai dasar profesi PNS
yaitu sebagai berikut :
1.
Melaksanakan
ulangan harian mata pelajaran otomatisasi perkantoran di kelas X AP 1
Melaksanakan ulangan harian kelas X AP 2. Sasaran kegiatan ini adalah untuk
mengetahui kompentensi materi pelajaran otomatisasi perkantoran dalam materi
Microsoft Publisher . Kegiatan ini dilandasi nilai dasar Akuntabilitas dengan mengaktualisasikan nilai integritas,
tanggungjawab, keadilan dan kejelasan dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik yakin bahwa dengan pelaksanaan ulangan
harian bukan untuk membebani siswa tetapi untuk mengetahui tingkat penguasaan
siswa sehingga ketika hasil dari evaluasi telah di ketahui maka dilakukan
perbaikan dalam bentuk kegiatan remedial atau repeat. Melaksanakan tugas adalah merupakan tanggungjawab sebagai
guru dan abdi masyarakat sesuai dengan tupoksi. Dalam pelaksanaan saya tidak
memandang status sosial siswa dimana
semua siswa mendapatkan hak yang yang sama di dalam ruangan kelas dan setelah
mengetahui hasil ulangan nilai yang di berikan sesuai dengan penilaian otentik
yang merupakan dasar penilaian kurikulum 2013. Dalam penyusunan soal memberikan
bentuk pertayaan yang mudah dimengerti oleh peserta didik sehingga siswa tidak
merasa bingung dalam menjawab soal. Landasan nilai dasar nasionalisme adalah integritas yang tinggi ASN sebagai pelaksana
kebijakan publik, dalam melaksanakan tugas saya
menggunakan tehnik meyakini bahwa dengan pelaksanaan ulangan harian bukan
untuk membebani siswa tetapi untuk megetahui tingkat penguasaan siswa sehingga
ketika hasil dari evaluasi telah di ketahui maka dilakukan perbaikan dalam
bentuk kegiatan remedial atau repeat.
Landasan nilai dasar Etika Publik mengabdi kepada negara dan
rakyat Indonesia dan menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak
dalam melaksanakan tugas saya
menggunakan tehnik menyadari dengan sepenuh hati bahwa tujuan pendidikan
nasional adalah tujuan yang mulia pelaksanaan ulangan harian merupakan bagian
dari kegiatan pembelajaran untuk melakukan perbaikan terhadap pemahaman siswa
dalam pelaksanaan tugas melakukan pengawasan secara ketat dan tidak membenarkan
siswa kerjasama dan mencontek tidak memihak dan memandang semua siswa adalah sama, tidak ada pembedaan.
Landasan nilai dasar Komitmen mutu
adalah efektifitas dan efisiensi dalam
pelaksanaan saya menggunakan tehnik
melaksanakan ulangan harian apabila satu bab pelajaran telah di bahas maka akan dilaksanakan kegiatan
untuk membiasakan siswa menguasai materi pelajaran, dan menentukan waktu ujian sesuai dengan banyak soal, bentuk
soal dan tingkat kesukaran. Manfaat dari
kegiatan ini adalah untuk mengetahui kompentensi materi pelajaran
otomatisasi perkantoran dalam materi Microsoft Publisher.
Proses/langkah kegiatan yang saya laksanakan dalam
Melaksanakan ulangan harian otomatisasi perkantoran di kelas X adalah
:
1. Membagi siswa dalam dua kelompok
2. Membuka presentasi ulangan harian
3. Memberitahukan aturan pelaksanaan ulangan
4. Mengawasi pelaksanaan ulangan
5. Mengumpulkan lembar jawaban
|
2.
Melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas XI administrasi perkantoran
Sasaran kegiatan ini adalah menyampaikan
materi mata pelajaran produktif administrasi perkantoran yaitu administrasi
kepegawaian di kelas XI. Kegiatan ini dilandasi nilai dasar Akuntabilitas dengan mengaktualisasikan
nilai kejelasan, tanggungjawab, keadilan dan kepemimpinan dalam pelaksanaan
tugas saya menggunakan tehnik menyampaikan
materi pelajaran dengan menggunakan metode pengajaran dan menggunakan media
belajar yang mendukung tercapainya tujuan pembelajaran. Melaksanakan tugas
dengan penuh tanggungjawab menyadari dengan sepenuh hati peserta didik adalah
generasi penerus bangsa maka saya memberikan bahan ajar dan membimbing mereka
sesuai dengan profesi saya sebagai guru, selanjutnya adil dalam memandang
peserta didik di dalam kelas bagi yang melanggar aturan mendapatkan sanksi dan
siswa yang bertindak sesuai aturan mendapatkan pujian. Serta dalam pelaksanaan
tugas saya membimbing peserta didik ke arah pemikiran untuk tetap belajar sebagai
bekal di masa depannya. Landasan dasar nasionalisme
adalah nilai profesional dan menjaga kondisi damai dalam pelaksanaan kegiatan
ini saya mengajar dengan mengunakan
tehnik metode pembelajaran yang tertuang dalam RPP dan dalam pengajaran
senantiasa menggunakan media pembelajaran, di dalam kegiatan pembelajaran siswa
yang belajar dengan sungguh diberikan pujian dan yang salah diberikan sanksi.
Landasan nilai dasar etika publik
adalah menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak saya
menggunakan tehnik dalam melaksanakan KBM di kelas saya menyalurkan
kompetensi yang saya miliki sebagai guru dengan memilih dan mengembangkan bahan
pengajaran, dalam KBM di kelas menyampaikan bahan ajar tanpa memandang status
sosial, ras dan latar belakang siswa. Landasan nilai dasar komitmen mutu adalah efektivitas dan efisiensi saya menggunakan
tehnik dalam melaksanakan pengajaran saya
menggunakan tehnik memperhatikan RPP dengan menggunakan langkah langkah
persiapan, kegiatan inti dan penutup dengan memperhatikan alokasi waktu setiap
pertemuan. Landasan nilai dasar anti
korupsi adalah bertanggungjawab dalam melaksanakannya saya mengunakan tehnik meyakini profesi saya adalah guru harus
dapat memberikan bimbingan dan pengajaran yang terbaik dan selalu senantiasa
meningkatkan kompetensi. Adil dalam memberikan pengajaran dan bimbingan tanpa
memandang status sosial. Jujur dalam menentukan penilaian yang kurang bisa
diberikan pengulangan dan memberikan latihan tugas dalam porsi yang sama. Serta
masuk dan keluar dari ruangan kelas sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.
Manfaat dari kegiatan ini adalah
menyampaikan materi pembelajaran sebagai bekal siswa di masa depan.
Proses/langkah kegiatan
yang saya laksanakan dalam melaksanakan pembelajaran di kelas adalah :
1. Mengucapkan salam pembukaan
2. Memeriksa kehadiran siswa
3. Menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Melaksanakan kegiatan inti dengan menggunakan metode
pembelajaran
|
5. Melakukan kegiatan penutup dengan pemberian tugas dan
motivasi kepada siswa.
3.
Melaksanakan pembimbingan peserta didik di Kelas X AP 1
Sasaran kegiatan ini adalah sebagai wali kelas mengarahkan anak didik agar memiliki
karakter displin dalam seperti dalam menggunakan atribut sekolah lengkap,
dengan memperhatikan absensi memperhatikan jumlah ketidakhadiran siswa selama
bulan Februari dan pertengahan bulan Maret 2015. Kegiatan ini dilandasi nilai dasar Akuntabilitas
dengan mengaktualisasikan nilai integritas, tanggungjawab, keadilan dan
kejelasan dalam pelaksanaan kegiatan saya
menggunakan tehnik Dalam pelaksanaan bimbingan saya selaku wali kelas X AP
1 di SMK 1 Pangkalanbaru yakin proses
bimbingan peserta didik memberikan pandangan yang positif dan menyadarkan
mereka adalah seorang siswa yang harus belajar keras dan berkarakter yang
positif demi meraih masa depan, dalam proses bimbingan saya bertanggung jawab berusaha mencari solusi ketika siswa
menghadapi permasalahan dengan menanyakan sebelumnya masalah apakah yang
dihadapi oleh mereka selama dalam pembelajaran. Memberikan arahan kepada mereka
mana hal yang perlu dilakukan dan yang tidak perlu, menyampaikan aturan sekolah
agar mereka lebih berdisiplin. Landasan Nasionalisme
adalah menjaga kondisi damai dan profesional dalam pelaksanaan bimbingan saya menggunakan tehnik melakukan
konsultasi dengan guru BK, sehingga dapat memberikan sanksi kepada peserta
didik yang sering melanggar peraturan sekolah, mengatur peserta didik dalam
pembuatan jadwal piket sehingga mereka mengetahui tanggungjawab setiap hari di
kelas untuk menghindari konflik diantara peserta didik. Dalam Landasan Etika Publik adalah membuat keputusan
berdasarkan prinsip keahlian, dimana dalam pelaksanan tugas saya menggunakan tehnik memberikan
sanksi kepada siswa yang melakukan pelanggaran berat seperti sering absen,
membuat surat perjanjian tidak mengulangi bermain HP di kelas sehingga siswa
diharapkan akan bertindak dengan keteraturan di kemudian hari. Landasan komitmen mutu adalah nilai dasar
inovasi dalam proses bimbingan saya menggunakan
tehnik mencari solusi terbaru untuk mencegah agar tidak terulangnya
tindakan negatif siswa contoh dengan mengajak siswa menonton film penguatan
karakter dalam tanggung jawab seorang siswa. Landasan yang saya gunakan dalam
nilai anti korupsi adalah disiplin
dalam melaksanakan proses bimbingan saya
menggunakan tehnik membina siswa untuk hadir ke sekolah tepat waktu dan
belajar di rumah senantiasa mengulang materi yang telah dipelajari, menggunakan
atribut lengkap, melaksanakan piket kelas dan senantiasa menyampaikan kepada
mereka bahwa belajar bukan hanya mencari nilai tetapi untuk mempersiapkan masa
depan yang lebih cerah. Manfaat dari
kegiatan ini adalah wali kelas mengarahkan anak didik agar memiliki
karakter displin seperti dalam
menggunakan atribut sekolah lengkap, dengan memperhatikan absensi memperhatikan
jumlah ketidakhadiran siswa.
Proses langkah kegiatan yang saya
lakukan dalam melaksanakan pembimbingan siswa adalah :
1. Memperhatikan catatan kejadian siswa
2. Memberikan bimbingan dan pemberitahuan sanksi
3. Memberikan motivasi kepada peserta didik
|
4.
Melakukan koreksi tugas siswa kelas XI AP 1
Sasaran
kegiatan ini adalah untuk mengetahui tingkat
pengetahuan dan pemahaman siswa pegawai
kelas XI AP 1 dalam mata pelajaran Administrasi Kepegawaian dalam
kompetensi dasar cuti pegawai kelas XI
AP 1. Kegiatan ini dilandasi oleh nilai dasar Akuntabilitas dengan mengaktualisasikan nilai keadilan dan kejelasan dalam pelaksanaan
kegiatan saya menggunakan tehnik memberikan
nilai sesuai dengan kemampuan siswa menjawab pertanyaan dan memberitahukan
kepada mereka besar nilai yang didapatkan melalui proyektor agar siswa
termotivasi untuk memperbaiki. Setelah pelaksanaan tugas saya kembali
menjelaskan kepada siswa bagian yang
belum dimengerti, untuk memecahkan konsep ketidaktahuan siswa. Landasan yang
saya gunakan dalam nilai dasar nasionalisme
adalah profesional dalam melaksanakan kegiatan saya menggunakan tehnik memberikan tanda benar jika benar dan sebaliknya pada buku tugas siswa dan mencatat ke dalam buku nilai dalam kegiatan koreksi. Landasan yang saya gunakan dalam
nilai dasar etika publik adalah
menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik mengoreksi
tugas memberikan tanda salah jika siswa salah dan benar jika benar, dan
menuliskan jawaban perbaikan di dalam buku tugas atau menyampaikan kepada
seluruh siswa, mencatat nilai kedalam buku nilai sebagai bahan penentuan nilai
akhir siswa. Dalam kegiatan koreksi semua siswa disamakan yang menjawab salah
di salahkan dan sebaliknya, saya tidak menambah nilai dengan pandangan yang
tidak benar. Dalam landasan komitmen
mutu saya menggunakan nilai dasar melakukan perbaikan dengan berbagai cara,
dalam pelaksanan koreksi tugas siswa saya
menggunakan tehnik berusaha akan memperbaiki metode mengajarkan materi
pembelajaran apabila mayoritas siswa belum dapat menjawab benar dan konsultasi
kepada teman sejawat, guru pembimbing serta guru senior. Dalam landasan anti korupsi saya menggunakan nilai
dasar kerja keras dan peduli, dalam pelaksanaan koreksi tugas siswa saya menggunakan tehnik tugas yang
belum dapat dikoreksi dibawa pulang kerumah dan diperiksa pada malam hari dan
membubuhkan tanda khusus pada nama siswa yang belum mendapatkan nilai yang baik
serta memberikan penjelasan bagi mereka yang belum mengerti terhadap soal yang
belum dipahami oleh siswa. Manfaat
pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk mengukur parameter tingkat pemahaman
siswa terhadap materi yang belum dipelajari dan yang telah dipelajari sebagai
bahan latihan siswa dan sebagai unsur penilaian dalam nilai raport.
Dalam melaksanakan kegiatan
ini saya menggunakan proses :
1. Mengumpulkan tugas siswa
2. Memeriksa tugas siswa
3. Memasukkan ke dalam daftar nilai
4. Melakukan repeat
atau pengulangan jika hasil belum
memuaskan
|
5.
Melakukan
kegiatan pengawasan ujian
sekolah kelas XII
Sasaran kegiatan ini adalah untuk memperhatikan keteraturan siswa-siswi
kelas XII di kelas yang akan diawasi dalam pelaksanaan ujian di sekolah sebelum
akhirnya melaksanakan ujian nasional. Landasan kegiatan ini adalah Akuntabilitas dengan mengaktualisasikan
nilai tanggungjawab, keadilan dalam
melaksanakan tugas saya menggunakan tehnik bertanggungjawab sebagai
pengawas yang telah ditetapkan oleh Kepala Sekolah dengan mengawas siswa yang
sedang ujian dengan tidak membenarkan mereka kerjasama dan mencontek, sehingga
mereka serius belajar dan mengulang pelajaran untuk dapat menjawab pertayaan.
Memberikan pengawasan yang sama kepada siswa bagi yang mencontek diberikan
sanksi yang tegas dengan menarik lembar jawaban mereka sehingga membiasakan
siswa berkarakter jujur dalam ujian. Dalam landasan nasionalisme saya mengunakan nilai menjaga kondisi damai dalam
pelaksanaan saya menggunakan tehnik tidak
membenarkan siswa untuk berbicara hal yang tidak penting untuk dibicarakan dalam ruang ujian, jika ingin bertanya
langsung kepada pengawas ujian, dan senantiasa menjaga keadaan di luar ujian
agar konsentrasi siswa dalam menjawab soal ujian tidak terganggu. Dalam
landasan etika publik saya
menggunakan nilai menjalankan tugas secara profesional dengan menggunakan tehnik bekerja secara SOP
yaitu dengan memeriksa denah ujian dan menjalankan absen ujian untuk dilaporkan
kepada Ketua Panitia Ujian serta memperhatikan keadaan apakah lembar soal dan
lembar jawaban soal ujian tidak ada yang kurang. Tidak mengurangi waktu yang
telah ditetapkan susuai alokasi waktu yang telah tercantum dalam lembar soal.
Dalam landasan komitmen mutu saya
menggunakan nilai dasar efektif dan efisien dimana dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik melaksanakan pengawasan
ujian melakukan pengawasan yang maksimal untuk tujuan yang diharapkan, dan berpedoman pada alokasi waktu yang telah ditentukan untuk benar benar mengetahui parameter
kompetensi siswa. Dalam landasan anti
korupsi saya menggunakan nilai tanggung jawab dan berani. Dalam menjalankan
tugas pengawasan saya menggunakan tehnik
bertanggungjawab sesuai dengan SK yang telah ditetapkan oleh Kepala Sekolah
untuk hadir tepat waktu dalam kegiatan pengawasan ujian berani dalam memberikan
sanksi kepada siswa yang mencontek dan kerjasama. Dengan memberikan sanksi
pengurangan waktu ujian dan menarik lembar kerja siswa jika ketahuan membuka
buku atau contekan. Manfaat kegiatan
ini untuk mengatur keteraturan siswa ketika melaksanakan ujian dan untuk
membiasakan peserta didik untuk bertindak jujur dalam pelaksanaan ujian.
1. Memperhatikan jadwal pengawas yang telah tercantum
dalam jadwal
2. Di ruangan ujian memeriksa kehadiran siswa sesuai
dengan denah ujian
3. Membagikan lembar soal dan LJK
4. Melaporkan kepada panitia jika ada kekurangan soal atau
LJK
5. Melaporkan kepada panitia jika soal kurang jelas
6. Mengawasi ujian
7. Mengumpulkan lembar soal dan lembar jawaban
8. Menyampaikan soal dan LJK kepada panitia
|
6.
Melakukan
rekapitulasi absensi siswa kelas
X AP 1 periode bulan Februari dan Maret.
Sasaran
kegiatan ini adalah untuk memeriksa
ketidakhadiran siswa selama bulan Februari dan bulan Maret serta dokumentasi
bukti kehadiran siswa kelas X AP 1 SMK 1 Pangkalanbaru. Kegiatan ini dilandasi
oleh nilai Akuntabilitas dengan
mengaktualisasikan nilai keadilan dalam
pelaksanaan saya menggunakan tehnik menggunakan
nilai dasar keadilan dalam melaksanakan rekapitulasi saya mencatat jumlah alva,
sakit dan izin sesuai dengan yang tercatat dalam buku absen kelas dengan tidak
menambah dan mengurangi jumlah kehadiran siswa, dengan memperhatikan keadaan
kehadiran saya sebagai wali kelas akan memberikan sanksi bagi siswa yang
tingkat kehadirannya menurun dan memberikan pujian bagi siswa yang rajin.
Landasan nilai nasionalisme adalah berintegritas tinggi dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik mengaplikasikan
kegiatan rekapitulasi bukan hanya untuk dokumentasi tetapi sekaligus untuk rancangan bimbingan siswa dan perbaikan di kemudian hari. dalam nasionalisme adalah berintegritas tinggi dalam
pelaksanaan kegiatan Landasan yang saya
gunakan dalam etika publik adalah
menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak, dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik, setelah
mengetahui kehadiran siswa saya sebagai wali kelas akan melakukan panggilan
pertama kepada orang tua siswa yang
telah alva 3 hari dan tidak membeda-bedakan siswa dalam pemberian sanksi jika
telah melanggar aturan yang telah ditetapkan di SMK 1 Pangkalanbaru. Dalam
landasan komitmen mutu nilai yang
saya gunakan adalah upaya perbaikan dengan berbagai cara dalam pelaksanan saya menggunakan tehnik akan memberikan
langkah proses bimbingan kepada siswa dengan menanyakan sebelumnya alasan
mengapa tidak hadir untuk mengetahui solusi agar tidak terulang kembali, tidak
membenarkan siswa minta izin sakit melalui SMS atau telepon sebab kurang adanya
jaminan kebenaran terhadap kondisi yang dialami oleh siswa. Dalam landasan anti korupsi saya menggunakan nilai adil dan jujur dalam
pelaksanaan saya menggunakan tehnik memberikan
sanksi kepada anak yang sering tidak hadir
tanpa memandang latar belakang mereka semua sama harus melaksanakan
aturan yang berlaku di SMK 1 Pangkalanbaru. Setelah rekapitulasi saya jujur
memberitahukan keadaan siswa kepada orangtua untuk membantu bimbingan terhadap
siswa dan sebelumnya orangtua mengetahui karakter anaknya. Manfaat dari kegiatan ini adalah untuk mendokumentasikan daftar
kehadiran siswa dan sebagai dasar proses bimbingan.
Proses kegiatan yang saya lakukan adalah :
1. Memperhatikan buku absen kelas
2. Menggandakan daftar hadir
3. Mengarsipkan
|
7. Membuat RPP mata
pelajaran Administrasi kepegawaian kelas XI AP
Sasaran
kegiatan ini adalah untuk membuat rancangan
rencana pelaksanaan pengajaran mata pelajaran Administrasi Kepegawaian pada
kompetensi dasar Mengemukakan peraturan
perawatan, tunjangan cacat dan uang muka
dan Mengkaji peraturan perawatan, tunjangan cacat dan uang muka dimana pembuatan RPP saya lakukan secara bertahap untuk
penyesuaian terhadap rincian minggu efektif belajar. Dalam kegiatan pembuatan RPP otomatisasi
perkantoran nilai dasar yang saya gunakan adalah akuntabilitas, nasionalisme, etika publik dan komitmen mutu. Landasan yang gunakan pada nilai dasar akuntabilitas adalah bertanggungjawab
terhadap tugas pokok guru dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik mempersiapkan perangkat pembelajaran dan
melaksanakan tugas pembuatan RPP dengan sepenuh hati tanpa terbeban. Landasan
yang saya gunakan dalam nilai Nasionalisme
adalah integritas dalam pelaksanaan saya
menggunakan tehnik senantiasa
melaksanakan proses pembelajaran sesuai yang tertuang dalam rancangan RPP.
Landasan etika publik adalah
komunikasi, konsultasi dan kerjasama dalam pelaksanaan tugas saya menggunakan tehnik selalu
berkomunikasi kepada pembimbing agar kegiatan pembuatan RPP berjalan dengan
lancar dan mencari solusi jika terjadi masalah
dalam penyusunan dengan teman sejawat yang telah mengikuti pelatihan
penyusunan RPP dalam konsep kurikulum 2013. Melakukan kerjasama dengan
pembimbing kepada waka kurikulum dalam penyesuaian alokasi waktu di dalam RPP.
Dalam landasan komitmen mutu saya
menggunakan upaya perbaikan secara berkelanjutan melalui berbagai cara dimana
dalam melaksanakan tugas pengajaran saya menggunakan tehnik berusaha untuk
mengembangkan metode pengajaran setelah adanya tindakan pelaksanaan yang berpedoman
pada RPP di kemudian hari. Landasan anti
korupsi adalah kerja keras, dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik memiliki sifat tidak terbeban dalam
pembuatan RPP walaupun dalam penyusunan di laksanakan di luar jam kerja. Manfaat kegiatan ini adalah sebagai
pedoman pengajaran di dalam kelas sesuai dengan silabus dan kompetensi dasar.
Proses kegiatan yang saya lakukan dalam kegiatan ini adalah :
1. Memperhatikan silabus dan kompetensi dasar
2. Menyusun tujuan pembelajaran, metode pembelajaran dan
media pembelajaran
3. Menyusun kegiatan pembuka, inti dan penutup
4. Menyusun evaluasi
|
8.
Melaksanakan kunjungan
ke rumah siswa yang bermasalah dengan kehadirannya
Sasaran
kegiatan adalah untuk membicarakan dan
mengetahui secara lebih rinci latar belakang alasan anak didik tidak hadir dan
membicarakan kepada orang tua dengan maksud mencari tindak penyelesaiaan dan
kegiatan pembimbingan kepada peserta didik yang bermasalah. Landasan dari
kegiatan ini adalah Akuntabilitas
dengan mengaktualisasikan nilai tanggungjawab, keadilan dan kejelasan dalam
melaksanakan kegiatan dengan menggunakan
tehnik bertanggungjawab sebagai wali kelas untuk memberitahukan kepada
orangtua keadaan tingkah laku negatif yang dilakukan siswa dan ingin
berkomunikasi kepada orangtua langsung untuk langkah perbaikan kelakuan siswa
di kemudian hari. Landasan nasionalisme
adalah menjaga kondisi damai, dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik mencari tahu alamat siswa dan menentukan
jadwal kunjungan kepada orangtua dalam pertemuan berbicara menggunakan bahasa
yang beretika dan membawa bukti fisik rekap absen siswa sehingga menghindari
terjadinya konflik. Landasan etika
publik adalah menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak dan
membuat keputusan berdasarkan prinsi keahlian. Dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik melaksanakan
kegiatan kunjungan sebagai wali kelas saya tidak berpihak kepada siswa, bagi siswa
yang melakukan kesalahan berulangkali dengan konsultasi kepnada guru BP atau BK
dapat diberikan sanksi dikeluarkan dari sekolah, meyampaikan kepada orangtua
siswa agar membantu tugas guru untuk membimbing atau mengarahkan anaknya agar
mengubah sifat dan prilaku. Landasan komitmen
mutu adalah melakukan perbaikan dengan berbagai cara, dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik pada kegiatan kunjungan komunikasi yang dibangun kepada
orang tua siswa bertujuan agar siswa tidak mengulang kembali tindakan negatif
yang dan memberikan solusi yang terbaik untuk dilakukan oleh orang tua untuk
mencegah anaknya bertindak negatif ke arah yang lebih jauh lagi. Landasan anti korupsi adalah peduli dan berani,
dalam pelaksanaan kunjungan sebagai wali kelas saya menggunakan tehnik peduli bahwa sekolah adalah kegiatan yang
sangat penting tetapi harus memperhatikan aturan yang berlaku sehingga
pelanggaran ringan yang dilakukan oleh siswa dan terulang perlu diberitahukan
kepada orangtua siswa. Berani mengambil keputusan dengan memberikan sanksi yang
tegas bagi siswa yang melakukan pelanggaran berat agar siswa lain yang ingin
benar-benar belajar tidak terpengaruh terhadap tindakan anak yang nakal. Manfaat kegiatan ini adalah untuk
menyampaikan keadaan real peserta didik kepada orangtuanya untuk membantu
pembimbingan.
Proses kegiatan yang saya lakukan adalah :
1. Mengucapkan salam kepada orangtua siswa
2. Memberitahukan latar belakang berkunjung
3. Menyampaikan dengan bahasa yag berlandaskan etika masalah
yang dilakukan siswa
4. Melaksanakan tukar pikiran kepada orangtua siswa
5. Menyampaikan solusi kepada orangtua terhadap masalah yang
dihadapi siswa
6. Berpamitan kepada orangtua siswa
9.
Melakukan kegiatan
sebagai Pembina Pramuka
Sasaran kegiatan ini adalah untuk memberikan pembinaan kepada siswa kelas
X AP 1 yang berkaitan dengan pemberian bimbingan nilai-nilai kepramukaan sesuai
dengan pembelajaran kurikulum 2013. Landasan dari kegiatan ini adalah Akuntabilitas dengan mengaktualisasikan
nilai kepemimpinan dalam melaksanakan kegiatan saya menggunakan tehnik sebagai wali kelas dan merangkap pembina
pramuka kelas X AP 1 menyadarkan siswa bahwa pemuda terutama para pelajar sekolah, kini lebih akrab dengan teknologi. Tanpa pondasi nilai dan moral yang kuat,
teknologi dan hiruk pikuk globalisasi akan membentuk karakter pemuda yang hedonis,
pragmatis dan
anti sosial. Pemuda tumbuh menjadi generasi yang individualis dan berpikir instan. Kepekaan sosial kepada sesame dan alam semakin memudar. Banyak fakta dan data yang bertebaran di
sekitar kita.
Kriminalitas dan kenakalan remaja meningkat tajam. Mulai dari tawuran, pemakaian narkoba, minuman keras, seks bebas bahkan kriminalitas. Landasan nasionalisme
nilai dasar yang saya gunakan adalah pemersatu bangsa dalam pelaksanaannya saya menggunakan tehnik membimbing dan
menyampaikan sesungguhnya kepanduan (pramuka) dapat menjad i simpul pemersatu bangsa, yakni dapat mempersatukan anak (sekolah) sehingga tidak terjadi tawuran diantara mereka, dapat mempertemukan siswa atau anggota gerakan pramuka dari berbagai latar belakang suku, bangsa, ras, dan bahasa. Mereka bersama-sama bermain, bernapak tilas, duduk di depan api unggun, menyanyi, dan
lain-lain. Dengan demikian maka akan tercipta harmoni, persatuan dan kesatuan, kerjasama,
toleransi sehingga terwujud stabilitas yang didambakan bersama. Landasan etika
publik adalah nilai kemampuan
melaksanakan kebijakan dan program pemerintah dalam pelaksanaan saya menggunakan tehnik, sebagai
pembina pramuka dan abdi masyarakat melaksanakan kebijakan pemerintah dimana Pemerintah mewajibkan semua sekolah menyediakan
kegiatan pramuka sebagai ekstra kulikuler wajib dalam Kurikulum 2013. Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Muhammad Nuh memaparkan tujuan belajar mengajar dalam
Kurikulum 2013 dirancang dicapai melalui kegiatan kurikuler, ekstra kurikuler
dan ko kurikuler. Pramuka memiliki program yang tepat untuk membangun
nilai-nilai yang ingin dicapai pemerintah melalui pendidikan dalam Kurikulum
2013. Landasan yang saya gunakan dalam nilai komitmen mutu adalah melakukan perbaikan secara berkelanjutan
melalui berbagai cara dalam pelaksanaan pembinaan saya menggunakan tehnik akan memberikan pembaharuan pengajaran yang
tidak monoton kepada peserta didik
dengan melaksanakan variasi pembinaan di dalam kelas dan luar kelas. Dalam
landasan anti korupsi nilai yang
saya gunakan adalah tanggung jawab dan disiplin, saya menggunakan tehnik bertanggungjawab melaksanakan pembinaan
yang telah ditetapkan oleh kepala sekolah dimana pelaksanaan pembinaan saya
lakukan setiap hari Jumat mulai pukul 07.00-08.00 di kelas X AP 1 dengan
memperhatikan materi pembinaan yang telah terjadwal tanpa merasa terbeban untuk
melaksanakan tugas. Manfaat kegiatan
ini adalah untuk mendidik dan membina
siswa sesuai nilai yang terkandung dalam kegiatan pramuka.
Proses kegiatan yang
saya lakukan adalah :
1. Memperhatikan jadwal pembinaan
2. Memperhatikan kehadiran siswa
3. Memperhatikan kelengkapan atribut dan pakaian siswa
4. Memberikan pembinaan di dalam dan ruangan kelas sesuai
dengan materi yang telah ditentukan
|
C.
Jadwal Kegiatan Aktualisasi
Kegiatan-kegiatan tersebut akan
dilaksanakan di tempat kerja dengan berurutan selama 12 hari kerja dengan jadwal sebagai berikut :
RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN AKTUALISASI
NO
|
KEGIATAN
|
PELAKSANAAN
|
TEMPAT
|
SASARAN
|
1
|
Melaksanakan ulangan harian otomatisasi perkantoran di
kelas X AP 1
|
14 s/d 30 Maret 2015
|
SMK 1 Pangkalanbaru
|
Kelas X AP 1
|
2
|
Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran di Kelas XI AP
|
14 s/d 30 Maret 2015
|
SMK 1 Pangkalanbaru
|
Kelas XI
|
3
|
Melaksanakan Pembimbingan
Peserta Didik X AP 1
|
14 s/d 30 Maret 2015
|
SMK 1 Pangkalanbaru
|
Kelas X AP1
|
4
|
1.
Melakukan Koreksi
Tugas Siswa XI AP 1
|
14 s/d 30 Maret 2015
|
SMK 1 Pangkalanbaru
|
Kelas XI AP 1
|
5
|
1.
Melakukan Kegiatan Pengawasan Ujian Sekolah Kelas XII
|
14 s/d 30 Maret 2015
|
SMK 1 Pangkalanbaru
|
Kelas XII
|
6
|
1.
Melakukan rekapitulasi absensi siswa
kelas periode Februari dan bulan Maret
kelas X AP 1
|
14 s/d 30 Maret 2015
|
SMK 1 Pangkalanbaru
|
Kelas X AP 1
|
7
|
1.
Membuat RPP mata
pelajaran Administrasi kepegawaian kelas XI AP
|
14 s/d 30 Maret 2015
|
SMK 1 Pangkalanbaru
|
Kelas XI AP
|
8
|
1.
Melaksanakan kunjungan ke rumah siswa kelas X AP 1 yang
bermasalah dengan kehadirannya.
|
14 s/d 30 Maret 2015
|
SMK 1 Pangkalanbaru
|
Kelas X AP 1
|
9
|
Melakukan kegiatan sebagai Pembina Pramuka kelas X AP 1.
|
14 s/d 30 Maret 2015
|
SMK 1 Pangkalanbaru
|
Kelas X AP 1
|
BAB III
PENUTUP
A.
Kesimpulan
Rancangan aktualisasi yang
berisi rancangan kegiatan yang akan di lakukan di unit kerja dapat digunakan
oleh peserta diklat dalam mengaktualisasikan nilai-nilai dasar akuntabilitas,
nasionalisme, etika publik, dan anti korupsi (ANEKA). Rancangan aktualisasi ini
di harapkan mampu meningkatkan kinerja peserta diklat dalam menjalankan tugas
dan fungsi di instansi tempat bekerja.
B.
Saran
Untuk mendukung terlaksananya rancangan aktualisasi
peserta diklat berdiri sebagai abdi masyarakat bukan sosok yang dilayani tetapi
melayani masyarakat dengan sepenuh hati. Marilah kita laksanakan tugas sebagai
bagian dari birokrasi pemerintahan Indonesia yang menanamkan nilai nialai dasar
dari akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi.
Negara Indonesia adalah bangsa yang besar dalam nilai angka mari kita wujudkan
besar dalam sejahterah Semoga rancangan aktualisasi dapat digunakan pada proses
pelaksanaan diklat prajabatan yang bernilai dasar ANEKA, akhirnya penulis
mengharapkan saran dari pembaca untuk menyempurnakan laporan ini terima kasih.
DAFTAR PUSTAKA
Lembaga Administrasi
Negara. 2014. Aktualisasi Nilai-Nilai
Dasar Profesi Pegawai Negeri Sipil. Modul Penyelenggaraan Perdana
Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan Golongan III.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi
Negara. 2014.Akuntabilitas. Modul
Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil
Prajabatan Golongan II. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi
Negara. 2014.Nasionalisme. Modul
Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil
Prajabatan Golongan II. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi
Negara. 2014.Etika Publik. Modul
Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil
Prajabatan Golongan II. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi
Negara. 2014.Komitmen Mutu.Modul
Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil
Prajabatan Golongan II. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Lembaga Administrasi
Negara. 2014.Anti Korupsi. Modul
Penyelenggaraan Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil
Prajabatan Golongan II. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.
Undang-Undang Republik
Indonesia nomor 5 tahun 2014 tentang aparatur sipil negara tahun 2014
Tidak ada komentar:
Posting Komentar